En 5 a帽os A y B hemos realizado distintos talleres para poder explorar nuestro entorno y experimentar con nuestros sentidos.
Un d铆a, al entrar al aula, nos quedamos muy sorprendidos/as, porque nuestra clase estaba llena de residuos de distintos tipos. As铆, comenz贸 nuestro taller de reciclaje. Lo primero que nos preguntamos fue c贸mo hab铆a llegado todo aquello a nuestra clase.
Pensamos que hab铆a entrado "volando por la ventana", dado que en la calle hay personas que tiran la basura al suelo. Como nosotros/as queremos cuidar el planeta en el que vivimos, decidimos que la mejor opci贸n era recoger todo y tirarlo al cubo correspondiente: papel y cart贸n al contenedor azul, vidrio al contenedor verde y los pl谩sticos al contenedor amarillo.
Tambi茅n cantamos una nueva canci贸n en la que nos hablaban de la importancia de llevar a cabo las 3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar. Por ello, decidimos reducir la luz y el agua que gastamos en clase (apagando la luz al salir y cerrando el grifo bien despu茅s de lavarnos las manos), reciclar los residuos del desayuno y tambi茅n reutilizar algunos residuos, como las hueveras o los envases, para crear juegos y juguetes.
Adem谩s, aprovechando el centro de inter茅s de Halloween, hemos realizado talleres sensoriales con gelatina y calabaza, en los que hemos jugado y explorado a trav茅s de las texturas, los olores, los sabores, los colores... As铆, hemos realizado trasvases y hemos trabajado la motricidad fina, las sensaciones y percepciones, las emociones... ¡Cu谩nto hemos disfrutado! ¡Y algunos/as hasta nos atrevimos a probar la calabaza!
Tambi茅n hemos llevado a cabo talleres art铆sticos, como la elaboraci贸n de calabazas de Halloween de forma realista y creativa o un taller sobre la obra "El grito" de Munch, pintando y protagonizando dicho cuadro. Para ello, nos convertimos en fot贸grafos/as y modelos y realizamos entre todos/as unas obras maravillosas.
¡Menudos/as artistas somos!馃槏
馃憜Pulsad aqu铆 o en la imagen si quer茅is ver lo bien que lo pasamos explorando en los talleres.